-
得出两点结论：卧佛院刻经的年代是在唐开元年间，并由各方僧俗共同完成的。
卧佛院的刻经以《大般涅槃经》为主，从其卷第、品目看属昙无讦译北本《涅槃经》。此外还有《妙法莲华经》、《佛名经》、《般若波罗密多心...还有唐开元十八年（730年）刻的《般若波罗密多心经》，资中南岩有唐咸通年（860—873年）刻的《妙法莲花经》、《般若波罗密多心经》。
摩崖刻经 佛经摩崖刻兴盛于北齐。最富盛名的是山东省泰山之《金刚...
何梅
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07211950916.html
-
众生，刹那刹那正觉阿耨多罗三藐三菩提，是为第一练治心。由专心故，能行施等诸波罗密；我已得此专心，由此故我修诸波罗密，当得圆满，不足为难，是为第二练治心。虽彼有障善者善法具足已，即于死时随所念欲一切具...磨心故，由灭除四处障故，缘法义为境，无间修恭敬修，奢摩他毗拨舍那无放逸故。 十方世界无数量故，不可数量在人道众生，刹那刹那证得无上菩提，是名第一练磨心。由此正意施等诸波罗密必得生长；是我信乐已得坚住...
王 文 雄
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07251151426.html
-
品第三、卷三行相品第十、卷九散华品第二九。《大智度论》卷十八。 ［2］《摩诃般若波罗密经》卷十五经耳闻持品云：“若菩萨摩诃萨不住般若波罗密中，为习般若波罗密。” 卷二三大方便品云：“若菩萨摩诃萨作是念：若能如是行，如是修，是行般若波罗密，我今行般若波罗密。若如是取相，则远离般若波罗密。” ［3］《华严经》卷十二如来名号品第七中，广说了无量世界如来的种种不同名号。因如来即是般若的显象和现量...
释圣虚
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07435953383.html
-
忍辱的重要性及其功德
我们学佛，特别是大乘佛法，就是自度度人，修菩萨行，上求佛道，下化众生。众生的范围很广。所以，佛教把忍辱列为波罗密，“波罗密”就是到彼岸，即从生死此岸到达涅槃彼岸。要度过生死苦海，就要修波罗密才能到达涅槃彼岸，即到达极乐世界。忍辱是修菩萨行重要的修行项目。 什么叫忍辱？就是要忍受不管来自什么方面对自己造成心理上的种种痛苦、种种侮辱。包括不发怒、不结怨，心里没有恶意...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23021967491.html
-
，“说第一波罗密，即非第一波罗密，是名第一波罗密。”我们也可以说“拜垫即非拜垫，是名拜垫；说莲风楼，即非莲风楼，是名莲风楼，同理可知，说一切法，即非一切法，是名一切...
智谕法师
看破|无常|念佛|智谕法师
http://www.fjdh.cn/wumin/2007/10/11364618613.html
-
成就佛(悉地成就业用)
金刚波罗密(坚固坚实)
宝波罗蜜(宝金刚亦名持宝)
法波罗密(莲花清净)
羯磨波罗密(妙用作业)
萨埵菩萨(真如大勇)
王菩萨(自在执钩)
爱菩萨(离乐离爱)
...庄严金刚)
第三无垢光菩萨(离尘金刚)
第四月光菩萨(威德金刚)
第五五髻文殊菩萨(吉祥金刚)
门南第一乌波髻失儞菩萨(妙惠金刚)
第二奉教菩萨(密持金刚)
第三文殊师利菩萨(吉祥金刚)
...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07465053519.html
-
ldquo;如来说般若波罗密，即非般若波罗密，是名般若波罗密”。这样的三句论法，经中是很多的。天台学者见了，以为就是说三谛。以为：“如来说般若波罗密”是俗谛，“即非般若波罗密”是真谛，“是名般若波罗密”是中谛。其实，“般若波罗密”，是说的缘起法，缘起是无自性的，所以“即非般若波罗密...
演培法师
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08094154818.html
-
) 不空成就佛(悉地成就业用) 金刚波罗密(坚固坚实) 宝波罗蜜(宝金刚亦名持宝) 法波罗密(莲花清净) 羯磨波罗密(妙用作业) 萨埵菩萨(真如大勇) 王菩萨(自在执钩) 爱菩萨(...宝冠菩萨(庄严金刚) 第三无垢光菩萨(离尘金刚) 第四月光菩萨(威德金刚) 第五五髻文殊菩萨(吉祥金刚) 门南第一乌波髻失儞菩萨(妙惠金刚) 第二奉教菩萨(密持金刚) 第三文殊师利菩萨(吉祥...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17030162161.html
-
摄法、摄伏自性中之弱点，摄持生命中之胜境，从生命中开拓慧命，要靠教育施设，指引程序。佛教教育本有六种最澈底之究竟教法（六度般若波罗密：布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧），是一般社会教育所未尽备者。...最重要是掌握现在之行为、 思想，以认识缘起业感之因果法，可使对心理行为之警 惕与谨慎，为心理教育之不可缺少之课程。 六度波罗密(Sad paramita)：六度波罗密，乃大乘佛法 ，佛为教化...
晓 云
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21394164481.html
-
金刚经》者，多知经语有纵夺之妙；若世尊之告须菩提：“是经名为《金刚般若波罗密》，以是名字汝当奉持。”乃又告之：“佛说般若波罗密，是名般若波罗密”。
法故非言莫表，即又非言所及。是以言又遣言，立而又破... 般若精要
《金刚般若波罗密经磋议》
永定
《金刚般若波罗密经》，乃《大般若经．第五百七十七卷能断金刚分》一文。由姚秦．三藏法师鸠摩罗什译出，题以此名。“般若”译为“智慧”，...
永定
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/06525581623.html